CLIL in Practice: Focus on the EU

V rámci projektu Erasmus+ se jedna účastnice zúčastnila odborného kurzu CLIL in Practice: Focus on the EU, pořádaného sítí Europass Teacher Academy. Kurz byl zaměřen na metodu CLIL (Content and Language Integrated Learning), která propojuje výuku cizího jazyka s odborným obsahem – v tomto případě s tématy týkajícími se Evropské unie.

Účastníce se během šesti dnů osvojili principy CLIL, naučila se efektivně zapojovat evropská témata do výuky a získala množství inspirace, jak jazyk rozvíjet prostřednictvím autentických textů a aktuálních společenských témat. Kurz nabídl kombinaci teoretických bloků, skupinové práce a praktických aktivit, při nichž si účastníci vyzkoušeli tvorbu vlastních výukových materiálů.

Nechyběla ani diskuze o hodnotách EU, lidských právech, demokracii a udržitelnosti, která přirozeně rozvíjela komunikační dovednosti v angličtině. Závěrečná část byla věnována sdílení zkušeností a reflexi nově získaných kompetencí. Účastníci odjížděli s Certificate of Attendance a množstvím nápadů, jak učinit jazykovou výuku aktuální, propojenou se světem kolem nás a motivační pro žáky.

 

English for Non-Teaching Staff

Součástí projektu Erasmus+ byl také kurz English for Non-Teaching Staff, zaměřený na rozvoj praktické angličtiny pro pracovníky školy, kteří nepůsobí přímo ve výuce. Kurz byl veden v přátelské atmosféře a zaměřoval se na každodenní komunikaci v pracovním prostředí školy – od vyřizování e-mailů, telefonátů a krátkých zpráv až po rozhovory s návštěvníky a zahraničními partnery.

Účastníci si během týdne rozšířili slovní zásobu, procvičili gramatiku a osvojili si užitečné fráze pro běžné situace. Důraz byl kladen na porozumění mluvenému i psanému textu a na jistotu při používání jazyka v praxi. Kurz byl veden formou simulací, her a interaktivních cvičení, které pomohly odbourat jazykové bariéry.

Závěr týdne patřil shrnutí nově získaných dovedností, vyhodnocení pokroku a kulturním aktivitám. Účastníci si z kurzu odnesli nejen certifikát, ale především větší jistotu při komunikaci v angličtině a motivaci k dalšímu jazykovému rozvoji.

​

Mgr. Miriam Kuczmanová

Šárka Topičová

Ivana Sklenářová